ESTIMADOS ALUMNOS: EL 2 Y 3 DE ABRIL NO HAY CLASES, ESTARÉ AUSENTE DE LA UNIVERSIDAD.
TRABAJO PRIMERO OPTATIVO: EDUCACIÓN DE LAS VIRTUDES DESDE LA MIRADA DEL CINE
EVALUACIÓN I – INDIVIDUAL/EQUIPO
EVALUACIÓN I – INDIVIDUAL/EQUIPO
Fecha máxima: 10 de mayo 2014
Repita esta información de cada uno de los integrantes de su equipo:
Nombre:
Rut:
Carrera:
Correo frecuente:
Celular:
Trabajo: Seleccione un problema de la vida cotidiana personal, familiar, escolar, ciudadano, QUE EXPRESE UNA DESVINCULACIÓN CON LA VIRTUD DE LA JUSTICIA, FORTALEZA, PRUDENCIA O TEMPLANZA y que -a su juicio- pudiese ser abordado en el descubrimiento de sus causas y/o consecuencias, con apoyo del recurso fílmico.
1.- El problema.
Debiera emerger de la observación de la realidad vivida como profesional en formación. En consecuencia, posible de enfrentar en el ejercicio de la profesión, tales como violencia en cualquiera de sus formas; daño a la autoestima; abandono afectivo; desolación; discriminación; acoso escolar; poderío; corrupción; abuso de poder, etc.
Puntuación: 10 puntos.-
1.- El problema. 10 puntos
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2.- Recurso fílmico. (Debe trabajar con tres films, que tengan relación directa o indirecta con el problema). De cada uno de ellos debe responder:
a.- Ficha Técnica del film (transcribe desde sitio web) (2.0)
b.- Argumento (Elaboración personal) (4.0)
c.- Mensaje (Elaboración personal) (4.0)
d.- Aporte del film al tratamiento del problemas.Señale la o las virtudes que se ven comprometidas en el problema expuesto. (Describa, explique, relacione, vincule, etc.) (5.0)
Puntuación por cada film: 15 puntos; total 45 puntos.
2.0 Recurso fílmico.
FICHA TÉCNICA
2.0 PUNTOS
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ARGUMENTO
4.0 PUNTOS
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MENSAJE
4.0 PUNTOS
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APORTE DEL FILM AL TRATAMIENTO DEL PROBLEMA Y
VIRTUD COMPROMETIDA
5.0 PUNTOS
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1.- Film 1:
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2.-Film 2:
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3.-Film 3:
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TOTAL:
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TOTAL:
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TOTAL:
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TOTAL:
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3.- Conclusiones (5.0 puntos). Considere los tres films de modo integrados.
3.- Conclusiones. 5.0 puntos
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4.- Proyecciones. (5.0 puntos)
4.- Proyecciones. (5.0 puntos)
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5.- Presentación formal del trabajo, señalados en los criterios de evaluación: 5.0 puntos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Coherencia en el desarrollo del trabajo.
- Responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
- Indagación y aplicación.
- Inducción y Deducción.
- Redacción, ortografía.
- Entendimiento y expresión de un pensar creativo.
FIN DEL TRABAJO.
